Что такое дистанционное обучение

23.06.2020

Дистанционная форма обучения

В наше время дистанционная форма обучения становится все более популярной. Благодаря новым технологиям, она дает возможность получить образование тем, кто по каким-то причинам не может учиться очно. Кроме того, она предоставляет определенную свободу действий - позволяет изучать учебные курсы в той последовательности и в таком временном режиме, который удобен, быстрее или медленнее, в зависимости от наличия свободного времени. Дистанционная форма обучения позволяет самостоятельно изучать материал, не прибегая к помощи преподавателей, так сказать, не выходя из дома. Благодаря этим характеристикам, дистанционная форма обучения качественнее, доступнее и дешевле традиционной формы обучения. К тому же, курсы повышения квалификации и курсы дистанционного обучения позволяют снизить затраты на проведение обучения (не нужны поездки к месту учебы, как учащихся, так и преподавателей), проводить обучение большого количества человек; повышается качество обучения, так как используются современные средства обучения, электронные библиотеки и прочее. Курсы дистанционного обучения и дистанционной формы обучения помогают создать единую образовательную среду, которая особенно актуальна для корпоративного обучения.

Обучение на курсах дистанционного обучения проводится в соответствии с учебно-тематическими планами, а для получения сертификатов об окончании обучения, студенты обязаны выполнить несколько контрольных заданий или проектов.

На занятиях при дистанционном обучении используются самые разные формы дистанционного общения, таких как чат, веб-занятия, телеконференции, радио- и телеуроки. Учащиеся могут пользоваться Интернетом и электронными библиотеками.

При использовании курсов дистанционного обучения, очные встречи преподавателей и студентов не предполагаются. Курсы дистанционного обучения проводятся в Интернете, и обычно в асинхронном режиме.

Дистанционное обучение иностранным языкам

Сегодня, благодаря возможностям телевидения, видеозаписи, а также, в последние годы – использования CD-ROM, в университетах многих стран стало чрезвычайно популярным дистанционное обучение языкам.. открывают возможности обучение иностранным языкам на расстоянии становятся все более разнообразными благодаря появлению все новых и новых компьютерных и телекоммуникационных технологий – использованию в процессе дистанционного обучения аудиоматериалов, видеозаписей, компакт-дисков, а также возможности компьютерных телекоммуникационных технологий, таких как электронная почта, голосовая почта, электронные конференции, электронная доска объявлений, программные системы в интернет и другие.

Существуют три основных вида дистанционного обучения языкам: радиоуроки, телеуроки, и компьютерные обучающие программы. Их качество, разумеется, зависит от того, какие учебно-методические программы, методические разработки и учебные материалы в них используются.

Дистанционное обучение английскому языку, к примеру, позволяет изучать английский язык онлайн, в удобное для студента время, свободное от работы и учебы. Программа дистанционного обучения английскому языку содержит функции, обеспечивающие ее интерактивность: уроки-чаты с преподавателем, форум для обсуждения актуальных тем, переписка по электронной почте с членами группы и преподавателем, проверка преподавателем письменных заданий, ведение табеля успеваемости, который может быть встроен в программу дистанционного обучения английскому. Это может быть участие в создании какого-то творческого проекта на базе современных технологий Интернета, и прочее.

В двадцать первом веке, новейшие информационные технологии дают неограниченные возможности, с помощью которых можно решить проблемы дистанционного обучения иностранному языку, позволяя сохранять, обрабатывать и доставлять информацию на любое расстояние, любого объема и содержания. Очень важное значение при организации дистанционного обучения языку имеет организация языкового материала в соответствии с целями и задачами курса, структура курса дистанционного обучения – его методическая и технологическая организация, планирование работы группы, организация постоянных консультаций с преподавателями.